Inviter, accepter ou refuser une invitation

Leçon: 1 - 2 -3 

Exercices: 1  (en bas de la page)- 2 - 3 - 4- 5

Révisions: 1

La phonétique et les sons

Exercices: 1- 2- 3

Transcription phonétique: 1 

Deux particularités

Les comparatifs et superlatifs

Leçon: 1- 2

Exercices: 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8-9

Aussi/ autant?

1- 2

Mieux ou meilleur? 

1- 2- 3


Plus ou plus de? Moins ou moins de?
1- 

Superlatifs 

Capsule

Exercices: 1- 2 - 3

Révisions: 1- 2- 3 

Activités: 1- 2

Les pays et prépositions

Leçon : 1 - 2-3

Exercices: 1- 2- 3 - 4 - 5-6-7-8-
Pays, drapeaux et nationalités: 1- 2 

Pays et nationalités: 1

Audio nationalités: 1

Jeux: 1-2

Oralement: 

Dans quel pays se trouvent les monuments de l´image?

Révisions B1-B2

Grammaire: 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7-8- 9-10- 11

Vocabulaire: 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7-

Expression écrite : 1- 2

Passé-composé et imparfait

Leçon: 1 

Exercices: 1- 2- 3- 4-5- 6- 7- 8

Jeu: 1- 2 

Activité: 1 

Exercices PDF: 1

Imparfait

Leçon: 1-2 

Exercices: 1- 2- 3- 4- 5- 6-7-8 
Exercices PDF: 1 
C.O: 1

Oralement :

individuellement: "Quand j´étais petit (e), je croyais que..."

collectivement: faire une chaîne verbale afin de raconter une histoire cohérente: "La semaine dernière, quand je me suis réveillé (e) ma famille avait l´air étrange..."

Les auxiliaires être et avoir

Leçon être : 1

Exercices avec être: 1- 2 - 3

Leçon avoir: 1

Excercices avec avoir: 1- 2 - 3

Être ou avoir????: 1- 2- 3- 4

Les professions

Vidéo: 1

Liens: 1- 2- 3- 4

Les professions en images: 1 

Mixité au travail: 1

C.O: 1-2

Activité orale: 1- 2-

Jeux: 1-2- 3- 4

Court-métrage et vidéos: 1- 2

Les activités sportives et culturelles/ Les loisirs

Vidéo: 1  

Exercices: 1- 2- 3- 4 (exercices 1à 20)-5

Compréhension écrite: 1

Jeux et tests: 1- 2- 3

Job, boulot, travail.....

1-Pistes vocabulaire: 1- 2 - 3

2-Pistes C.O: 1- 2- 3

(transcription lien 2)

3-Pistes C. E : 1- 2 

4-Piste E.E : 1   

5-Test  (Cliquer successivement sur test recrutement/test personnalité/test par questionnaire)

6-Autres: 1 - 2

Qui est-ce/ Qu´est-ce que c´est/ Est-ce que

La leçon

La capsule

Observe le document ICI et  entoure la réponse correcte ou complète.

On utilise qui est-ce pour faire référence à un objet / à une personne.
On utilise qu´est-ce que c´est pour faire référence à un objet / à une personne.
Pour présenter une personne ou un objet, on utilise___________________

Exemple:
_______________________________? __________Elsa, ma prof de français.
_______________________________? __________mon agenda.

Activités en ligne ICI, LÀ et ICI ,  LÀ encore : 1- 2- 3

Les sentiments (débutants)

Leçon: 1- 2

Exercices: 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7